臺州銀行牽手臺州開放大學(xué)打造老年服務(wù)新平臺
3月12日，臺州銀行與臺州開放大學(xué)正式簽約，攜手啟動“銀齡杏�！ず秃项U養(yǎng)”計劃。此次活動是臺州銀行深化養(yǎng)老金融布局的重要一步，也標(biāo)志著雙方在養(yǎng)老金融與老年教育融合發(fā)展領(lǐng)域邁出實質(zhì)性步伐。
銀校攜手，聯(lián)動共啟頤養(yǎng)新篇
為貫徹落實積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略，推動養(yǎng)老金融高質(zhì)量發(fā)展，臺州銀行與臺州開放大學(xué)發(fā)揮各自資源優(yōu)勢，共同為老年群體打造“金融+教育+服務(wù)”三位一體的綜合服務(wù)生態(tài)。
簽約儀式上，臺州銀行行長黃朝盛介紹，臺州銀行始終秉持普惠金融理念，積極探索養(yǎng)老金融服務(wù)新路徑。此次與臺州開放大學(xué)的合作，是養(yǎng)老金融與老年教育的融合發(fā)展，也是踐行社會責(zé)任的生動實踐。未來，臺州銀行將開放網(wǎng)點(diǎn)資源，組建志愿隊伍，讓銀行網(wǎng)點(diǎn)成為老年人“家門口的學(xué)堂”。
臺州開放大學(xué)黨委書記王煥斌介紹了學(xué)校在老年教育領(lǐng)域的深耕實踐。他表示，該校擁有專業(yè)教師隊伍和豐富教學(xué)內(nèi)容，承載著“老有所學(xué)、老有所樂、老有所為”的重要使命。與臺州銀行攜手合作，將有效整合教育資源與金融服務(wù)優(yōu)勢，為學(xué)員解決實際金融需求，實現(xiàn)社會效益與品牌價值的雙贏。
雙方現(xiàn)場簽署“銀齡杏�！ず秃项U養(yǎng)”計劃戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，并共同發(fā)布“銀齡杏�！逼放芁OGO。未來，雙方將依托“銀杏學(xué)堂”“銀杏行動”“銀杏歡享”“銀杏風(fēng)采”四大核心板塊，讓銀齡學(xué)習(xí)觸手可及，讓志愿服務(wù)更有溫度，讓銀齡生活滿溢歡笑，讓銀齡風(fēng)采盡情綻放。
學(xué)堂首講，實用課程賦能銀齡生活
作為“銀齡杏�！惫骓椖康氖讏龌顒樱般y杏學(xué)堂”首期課程——“隔代養(yǎng)育”技能微證書培訓(xùn)同步開講。課程以“居家安全與生活急救”為主題，特邀浙江省紅十字一級應(yīng)急救護(hù)師、杭州市西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心護(hù)理部主任、主任護(hù)師婁秀芳親臨授課，臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥學(xué)院副教授、副主任醫(yī)師李美芬，椒江區(qū)紅十字會救護(hù)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人蘇滔兩位專家擔(dān)任助教，系統(tǒng)講解嬰幼兒常見意外的現(xiàn)場應(yīng)急救護(hù)知識，吸引40余位銀齡朋友現(xiàn)場學(xué)習(xí)。
課程內(nèi)容涵蓋日常燒燙傷處理到心肺復(fù)蘇技術(shù)，采用“理論+實操”教學(xué)模式，為祖輩家長送上科學(xué)帶娃“干貨”，幫助掌握常用日常急救技能。課堂上，學(xué)員們認(rèn)真記錄、踴躍提問，在專家指導(dǎo)下分組進(jìn)行模擬操作，課程內(nèi)容收獲學(xué)員連連點(diǎn)贊。
“杏”福集市，趣學(xué)樂學(xué)氛圍濃厚
當(dāng)天上午，以“‘植’此一集，學(xué)習(xí)有趣”為主題的學(xué)習(xí)集市在臺州銀行市府大道支行同步開啟，活動吸引120名銀齡市民入場體驗，讓老年群體在寓教于樂中收獲知識、感受樂趣。
集市設(shè)置六大特色攤位，打造多元互動式學(xué)習(xí)體驗：啟學(xué)簽到鋪發(fā)放學(xué)習(xí)積分卡；趣學(xué)互動鋪設(shè)置“快樂運(yùn)輸隊”“我是神射手”等趣味游戲；巧手實踐鋪開展養(yǎng)生艾草錘DIY；樂學(xué)兌換鋪可憑學(xué)習(xí)積分兌換精美禮品。全程更有“銀杏志愿者”貼心引導(dǎo)，銀齡市民們逛集市、玩游戲、學(xué)知識、做手工，現(xiàn)場秩序井然、暖意融融，大家收獲滿滿。
品牌賦能，構(gòu)建銀齡服務(wù)全流程
“銀齡杏�！ず秃项U養(yǎng)”計劃是臺州銀行與臺州開放大學(xué)創(chuàng)新探索養(yǎng)老金融與老年教育服務(wù)融合發(fā)展的實踐樣本。項目依托“銀杏學(xué)堂”提供專業(yè)賦能課程，通過“銀杏行動”推進(jìn)志愿服務(wù)，借助“銀杏歡享”豐富精神文化體驗，利用“銀杏風(fēng)采”展示學(xué)習(xí)成果，一系列活動精準(zhǔn)對接老年群體的健康需求、學(xué)習(xí)需求與情感需求，構(gòu)建起“學(xué)—樂—展—為”的銀齡服務(wù)全流程，助力銀發(fā)群體實現(xiàn)老有所學(xué)、老有所樂、老有所為。
